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Atividade Diversificada do 3° Bimestre

1° ano: 12 de Setembro (Trazer uma fruta em quantidade suficiente para os colegas da turma e falar o nome dessa fruta em inglês).

 

2° ano A: 12 de Setembro (Trazer uma comida que o aluno goste para somar ao piquenique que será feito na turma, a comida deverá ser em quantidade suficiente para a turma. O aluno deverá falar o nome desse alimento em inglês)

 

2° ano C e D: 14 de Setembro (Trazer uma comida que o aluno goste para somar ao piquenique que será feito na turma, a comida deverá ser em quantidade suficiente para a turma. O aluno deverá falar o nome desse alimento em inglês)

 

3° ano: 12 de Setembro (Trazer uma comida que o aluno goste para somar ao piquenique que será feito na turma, a comida deverá ser em quantidade suficiente para a turma. O aluno deverá falar o nome desse alimento em inglês)

 

4° ano: 12 de Setembro: Feira Profissional (O aluno deverá trazer objetos ou roupa, de uma profissão que gosta e falar o nome dessa profissão em inglês para os colegas).

Atividade Oral em Sala de Aula: 19 de Setembro – Conteúdo: Profissões e Meios de Transporte.
[Também no quarto ano

 

 

5° ano:  Atividade em Sala de Aula no dia 19 de Setembro – Conteúdo: Horas em Inglês.

 

 

 

 

6° ano:  LET’S STUDY ABOUT ANIMALS: Os alunos vão preparar uma feira de animais, usando animais de pelúcia, objetos, brinquedos, imagens, etc. E logo após vão ter que apresentar saber (sem ler) o nome desses animais em inglês para os alunos mais novos que assistirem a apresentação. Será avaliado tanto a apresentação de forma criativa, como também o domínio do conteúdo. (Data da apresentação: 30/08)

 

7° ano:  LET’S STUDY ABOUT RESTAURANT: Os alunos vão ter que preparar um cardápio criativo todo escrito em inglês, logo após o aluno precisará dramatizar (através de uma peça falada em inglês) garçons oferecendo comidas aos seus clientes. Será avaliado tanto a criatividade do grupo, como também a apresentação ao vivo com falas em inglês sobre esse assunto. (Data da apresentação: 30/08)

 

8°ano:  CHÁ LITERÁRIO: Os alunos vão escolher um livro de sua preferência (de língua inglesa) e vão preparar um chá literário. O aluno deverá preparar um cenário em seu ambiente de exposição, incluindo a caracterização dos personagens. O aluno poderá fazer atividade de forma individual (poesia em língua inglesa) ou em grupo (chá literário em formato de exposição). A criatividade valerá a metade da pontuação, enquanto a apresentação em língua inglesa valerá a outra metade.

 

 

 

 

 

 

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Ementa do 1° Bimestre

Ementa do 1° Bimestre de 2018

 

 

SEXTO ANO:

P1: Interpretação Textual, Greetings, Numbers, Simple Present, Name x Nickname, and Pronouns.

P2: Reading, Animals, Numbers, To Be verb, Simple Present (order of sentences) e Uma questão do livro paradidático (questão extra).

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– 3.0: Tarefas

– 2.0: Participação

– 5.0: Seminário em grupo: Exposição sobre profissões (em inglês): Escolher uma profissão e montar uma exposição relacionado a esse assunto. A atividade será em grupo, mas a pontuação será individual. Cada um deverá se vestir e trazer objetos relacionados a sua profissão. O aluno poderá também usar maquetes, cartolina, objetos físicos, etc. A apresentação será externa, portanto, não terá a possibilidade de se usar projetor.

GRUPOS DO SEXTO ANO – MANHÃ:

  • Atletismo: Alyson, Lucas, Hugo e Gabriel.
  • Advogado: Julia e Estela.
  • Policial: Maria Clara e Laura
  • Chef: Samuel D, Samuel T, Maria Eduarda e Giovana.
  • Professor: Laís, Ana Julia, Maria Eduarda e Jennifer.
  • Youtuber: Lara e Isabela
  • Arquiteto: Julia S, Danton, Rafael e Milena.
  • Fisioterapia: Ana Clara, Isabele, Letícia, Gabrielle, André e Mateus
  • Médico: Anderson, Lucas Brazil, Rhyan e Luís Miguel.

GRUPOS DO SEXTO ANO – TARDE:

  • Advogado: Vitória, Abrãao, Kaique, Gustavo, João Vitor, Gabriel e Milena.
  • Medicina: Ana C. Campos, Julia, Isabelle e Anne.
  • Artista: Rene, Levi, Malco e Lucas.
  • Cozinheiro: Ana Beatriz, Julia Souzam Rebeca, Gabi, Eloisa e Karen.
  • Atleta: Gabriel, Marcelo, Pedro, Luiz e Eduardo.

 

 

 

 

SÉTIMO ANO:

P1: Atualidades, Interpretação Textual, Days of the week, CAN (Verb), Numbers e Demonstrative Pronouns.

P2: Interpretação de Texto, Present Continuous, Family, Possessive Form  e uma pergunta do livro paradidático (questão extra).

AD:

– 3.0: Tarefas

– 2.0: Participação

– 5.0: Vídeo individuais ou em grupo – Fazer um vídeo com uma propaganda falando em inglês (as legendas em português são opcionais)

GRUPOS DO SÉTIMO ANO – MANHÃ:

  • 1: Antônio e Yan.
  • 2: Barreto, Isabelle, Mariana e Emily.
  • 3: Victoria N, Stefany, Natalia, Maria Eduarda Rodrigues, Maria Eduarda Souza, Manuela e Julia.
  • 4: Brian, Luiza Araujo, Leandro, Lucas Rates, Felipe Rodrigues, Marcelly e Alvaro.
  • 5: Vinícius Gabriel e Davi
  • 6: Felipe Oliveira, Luiz Paulo, Yago, Isaac, Rickson e Miguel
  • Os demais alunos preferiram fazer de forma individual.

 

GRUPOS DO SÉTIMO ANO – TARDE:

  • 1: Ana Beatriz e Letícia.
  • 2: Lara, Victória, Yasmin, João Pedro, Davi, Rebeca, pedro e Laio.
  • 3: Arthur, Isaac, Samuel R. e Josué.
  • 4: Alice e Yasmin Giovana.
  • 5: Rayssa Pires e Nicole Barros.
  • 6: Maria Eduarda Gonçalves, Luiza Aparecida.
  • 7: João e Samuel.
  • Os demais alunos preferiram fazer de forma individual.

 

 

 

 

OITAVO ANO:

P1: Interpretação Textual, Interpretação de Texto, Country x Language x Nationality, Short Answer, Past TO BE and Question Words

P2: Interpretação de Texto, Simple Past (Regular e Irregulares), Past To Be, Verbos da Unidade 2 e uma pergunta do livro paradidático (questão extra).

– 3.0: Tarefas

– 2.0: Participação

– 5.0: Túnel do Tempo (Exposição): Cada grupo vai ficar responsável por uma década e criará um seminário de um determinado período apresentando o nome dos objetos em inglês. Exemplo: Anos 60, Anos 80, Anos 90, Anos 2000, Hoje e FUturo.

GRUPOS DO OITAVO ANO:

  • Anos 40: Nícolas, Eduardo, Luís, Pedro, Gustavo e Paulo S.
  • Anos 50: Maria E. Santos, Estela, Ana Luíza, Alex e Rayssa.
  • Anos 60: Rafaella, Bia, Ana Clara Dantas, Esther Dias, Isabelle e Grazielle.
  • Anos 70: Samara, Yasmin, Ellen, Maria E. Tavares, Isabelle, Maria Vitória e Laura.
  • Anos 80: Ellen, Laura, Isabela, Maria V, Heloisa e Ana Luíza.
  • Anos 90: Letícia, Emanuele, Grazi, Juilia G, Ana  Clara R, Emily e Debora.
  • Atualidade (Anos 2010): Daniel Ribeiro, Jonathas, Guilherme, Mendes e Daniel Rubens.

 

 

 

 

NONO ANO:

P1: Interpretação de Texto, Simple Future, Going To, Will x Going To, Present Continuous and Jobs

P2: When x While, Simple Past e Uma questão do livro paradidático (questão extra).

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– 3.0: Tarefas

– 2.0: Participação

– 5.0: WELCOME TO USA (Exposição) -> Fazer uma exposição sobre um assunto específico dos EUA (culinária, cultura, esporte, política, cidades, história, turismo, educação, mídia, literatura, economia, feriados, etc)

GRUPOS DO NONO:

  • Esportes do dia-dia norte-americano: Calebe, Arthur, Matheus, Lucas, Gabriel V, João G, Guilherme e Daniel Pereira.
  • Esportes Olímpicos: Keven, Marcos V, Luíza e João V.
  • Comida: Camilly Pecene, Carol, Ana Clara B, Bia Guimarães, Laís, Vitória S e Ayanne.
  • História: Pedro, Rafael, Marcos S e Alexander.
  • Ballet: Ana Carolina, Bia Gomes, Vitória K, Alice, Thais, Mario, Kaike e Yasmin.
  • Turismo: Maria E., Agatha, Ana B, Bruna e Pedro Henrique D.

 

 

 

 

Conteúdo das Provas do Fundamental I:

Turma Prova 
1º ano Comida, cores, greetings e família
2º ano Comida, cores, greetings e família
3º ano Cores, Dias da Semana, Objetos Escolares e Disciplinas Escolares
4ºano Verbo de Ação, Cores, greetings, Meses e Estação do Ano
5º ano Cores, Verbos de Ação, Esportes, Partes do Corpo e Interpretação Textual

Semana de Prova: 11 a 14/04 (verificar o dia da semana que possui aula de inglês)
Segunda Chamada: 20/04 (manhã) e 18/04 (tarde)
Recuperação:  20/04 (manhã) e 18/04 (tarde)
Trabalho: Não haverá nesse bimestre