Arquivos da categoria: Roteiros de Trabalhos

Genocídio em Ruanda – Trabalho nº 2

Assistir ao filme “Hotel Ruanda” e fazer uma resenha de 10 linhas sobre o filme.

Realize uma pesquisa sobre Genocídio:

  • Conceito;
  • Características dos hutus e tutsis;
  • Descrever o genocídio;
  • O que foram as gacacas?
  • Qual o papel da ONU no genocídio?

Por último, responder à pergunta em forma de comentário neste post:

O que você pode fazer para diminuir a indiferença às questões sociais?

Leve sua resposta para sala, pois alguns alunos serão selecionados para ler em sala.

DATA DA ENTREGA: 24/08/2017                                      VALOR: 4,0 pontos

Ódio Social – Trabalho n° 3

“Peguem suas armas e resistam! Declarem guerra por Alá!”

Foi o que postou nas redes sociais Omar Al-Abed, de 19 anos, que invadiu uma casa e matou três israelenses no dia 21/07/2017.

Leia os textos disponíveis no blog do professor “A face do Ódio” e “Círculo do ódio.

No texto A face do Ódio”, deixe seu comentário respondendo às perguntas:

  • O que alimenta o ódio?
  • Qual pode ser a consequência de se pertencer a um grupo?
  • Quais as raízes do ódio?
  • Como se propaga o ódio?
  • Ao analisar as zonas cerebrais, o que espantou os cientistas?
  • Como vencer o ódio?

DATA DA ENTREGA:  14/09/2017                                                   VALOR: 3,0 pontos

ROTEIRO DE PRODUÇÕES

1) PROVAS SISTEMA DUDOW: Realização das provas online através do Sistema Dudow.
DATAS DE ENTREGA: Cada quarta-feira haverá atividade.       VALOR: 3,0 pontos

2) GENOCÍDIO EM RUANDA. Assistir ao filme “Hotel Ruanda” e fazer uma resenha de 10 linhas sobre o filme.

Realize uma pesquisa sobre Genocídio:

  • Conceito;
  • Características dos hutus e tutsis;
  • Descrever o genocídio;
  • O que foram as gacacas?
  • Qual o papel da ONU no genocídio?

Por último, responder à pergunta em forma de comentário:

O que você pode fazer para diminuir a indiferença às questões sociais?

Leve sua resposta para sala, pois alguns alunos serão selecionados para ler em sala.

DATA DA ENTREGA: 24/08/2017                                      VALOR: 4,0 pontos

 

3) ÓDIO SOCIAL. “Peguem suas armas e resistam! Declarem guerra por Alá!” – Foi o que postou nas redes sociais Omar Al-Abed, de 19 anos, que invadiu uma casa e matou três israelenses no dia 21/07/2017.

Leia os textos disponíveis no blog do professorA face do Ódio” e “Círculo do ódio.

No texto A face do Ódio”, deixe seu comentário respondendo às perguntas:

  • O que alimenta o ódio?
  • Qual pode ser a consequência de se pertencer a um grupo?
  • Quais as raízes do ódio?
  • Como se propaga o ódio?
  • Ao analisar as zonas cerebrais, o que espantou os cientistas?
  • Como vencer o ódio?

DATA DA ENTREGA:  14/09/2017                                                   VALOR: 3,0 pontos

ROTEIRO DE PRODUÇÕES

1) O QUE VOCÊ VÊ? Atividades do livro da página 205.
DATA DA ENTREGA:           17/08/2017                            VALOR: 2,0 pontos


2) COMUNISMO
. Realize uma pesquisa sobre comunismo apresentando os seguintes itens:

Definição, diferença de produção entre capitalismo e socialismo, luta de classes, a “mais-valia” no comunismo, diferença entre socialismo, comunismo e anarquismo; Pontos positivos e negativos do comunismo.
DATA DA ENTREGA:           24/08/2017                            VALOR: 4,0 pontos

3) FORMAÇÃO DO BRASIL. Ler no livro 1808, os capítulos: 24 – “Versalhes Tropical” e 27 – O Novo Mundo e responda às perguntas em forma de comentários no blog do professor:

1 – Descreva o casamento de D. Pedro I;

2 – Como foi a chegada da princesa Leopoldina ao Brasil?;

3 – Relate a coroação de D. João VI;

4 – Por que segundo o historiador Oliveira Lima, D João VI foi “o verdadeiro fundador da nacionalidade brasileira”?;

5 – Após D. João VI voltar para Portugal, o Brasil estava pronto para a Independência?

6 – Qual a razão de a elite brasileira apoiar uma Monarquia e não uma República no Brasil?

DATA DA ENTREGA:           14/09/2017                            VALOR: 4,0 pontos

IDENTIDADE E ALTERIDADE NA MESOAMÉRICA

Alteridade: capacidade de se colocar no lugar do outro na relação interpessoal (relação com grupos, família, trabalho…)

É comum vermos ainda hoje discursos apoiando conceitos que uma cultura é superior a outra afirmando que uma é mais e outra menos tecnológica ou desenvolvida. Mesmo existindo diversos estudos que apontem o erro de tais pensamentos, ainda se trate a invasão do continente americano como um evento que envolveu culturas mais desenvolvidas (as europeias) e culturas menos desenvolvidas (as indígenas).

Leia com atenção o trecho abaixo retirado da obra A Conquista do México de Hernan Cortéz:

“Esta grande cidade de Tenochtitlán está fundada em uma lagoa e desde a terra firme até o centro da cidade, por qualquer parte que se entrar, há duas léguas. Esta cidade é tão grande como Sevilha e Córdoba. (…) Há uma praça tão grande que corresponde a duas vezes a cidade de Salamanca, com pórticos de entrada, onde há cotidianamente mais de sessenta mil almas comprando e vendendo. (…). Há todos os gêneros de mercadorias que se conhece na terra (…) há casas como de boticários (…) há casas como de barbeiros (…) mas é preciso salientar que em cada rua é vendido apenas um tipo de mercadoria, havendo muita ordem quanto a isto. (…) Considerando ser esta gente bárbara e tão apartada do conhecimento de Deus, é de se admirar ao ver como tem todas as coisas. As pessoas andam bem vestidas, com boas maneiras, quase da mesma forma como se vive na Espanha. Nos mercados e lugares públicos há muitas pessoas e especialistas de determinados ofícios que ficam na espera de quem os venha contratar por jornadas” (Hernán CORTEZ. A Conquista do México. Porto Alegre: L&PM, 2007, pp. 62-64).

RESPONDA

1) Com o  que o conquistador Hernan Cortez comparou a cidade de Tenochtitlán? Mesmo assim ele foi capaz de ter alteridade? Justifique.

2) E em nosso mundo contemporâneo, em geral, existe alteridade entre o ser indígena e aqueles que não são indígenas? É diferente das atitudes de Cortez? Explique.

ROTEIRO DE PRODUÇÕES

1) ÍNDIOS NO BRASIL. Visite o site da FUNAI (clique aqui) e pesquise sobre os índios no Brasil: Quem são; Terras indígenas; Reservas Indígenas; Selecione no Mapa o Estado de Minas Gerais e escolha uma das tribos mostradas e fale sobre elas. Por último, procure sobre os problemas atuais dos índios, como por exemplo, meio ambiente, fome, corrupção do governo, construção de usinas, posse de terras, etc. Haverá apresentação do trabalho em sala de aula.
DATA DA ENTREGA:   28/08/2017                           VALOR: 5,0 pontos

2) HISTÓRIA DA ÁFRICA. Ler o livro “Volume II: África Antiga” (clique aqui para abrir o livro). Escolha apenas um capítulo dentre os capítulos 8 até 16 e faça um resumo de 3 páginas do capítulo escolhido (vide observações, item 4 do roteiro).
DATA DA ENTREGA: 11/09/2017                           VALOR: 2,0 pontos

3) IDENTIDADE E ALTERIDADE NA MESOAMÉRICA. (clique no título para abrir as perguntas). Em dupla. Atividade NIE. Acessar o blog do professor, em dupla, e responder às perguntas em forma de comentários.
DATA DA REALIZAÇÃO: 18/09/2017                       VALOR: 3,0 pontos

ROTEIRO DE PRODUÇÕES

1) HEBREUS. Pela cultura hebraica, as leis são divididas em leis civis, morais e cerimoniais. Pesquise sobre cada uma dessas leis. Descreva uma página para cada tipo de lei (3 páginas ao todo).
DATA DA ENTREGA: 25/08/2017                           VALOR: 2,0 pontos

2) MANUSCRITOS DO MAR MORTO. Leia o texto de “Defenda suas Ideias” das páginas 126 e 127 e realize a atividade.
DATA DA ENTREGA: 01/09/2017                           VALOR: 1,5 pontos

3) MITOLOGIA GREGA. Atividade no NIE. Pesquise sobre algum mito grego e faça um resumo (1 página) e envie para o email do professor (profheberatividades@gmail.com). Alguns serão escolhidos para apresentação em sala.
DATA DA REALIZAÇÃO: 15/09/2017                     VALOR: 1,5 pontos

4) DEMOCRACIA E CIDADANIA GREGA. Pesquise sobre a democracia e cidadania grega na antiguidade. Em seguida, faça uma comparação da democracia grega antiga com a democracia atual brasileira.
DATA DA ENTREGA: 22/09/2017                           VALOR: 5,0 pontos