6º ANO: CORREÇÃO DE ATIVIDADES DO CADERNO – A IMPORTÂNCIA DE CONHECER O PASSADO

Olá, queridos alunos e queridas alunas. 

Vamos à correção das atividades que foram passadas no quadro! Lembre-se: estas atividades funcionam como um resumo para o estudo para  a prova. Porém, não deixe de ler o material do caderno e do livro, ok?

Então, vamos lá!

  1. a) Documento histórico são todos os vestígios deixados pelo ser humano no decorrer do tempo. Como exemplo, podemos citar fotografias, cartas, diários, música, teatro, pinturas, cerâmicas, esculturas, edificações, jornais, livros, revistas, mapas, entre tantos outros. Na atualidade, a História oral, passada de uma geração à outra, também tem sido considerada um documento histórica. ///// b) O historiador é o profissional que cuida do estudo da História. É ele que estuda os documentos históricos, os organiza e, por fim, definem aquilo que é a verdade dos fatos. O livro que usamos, por exemplo, foi organizado por historiadores. ///// c) Economia se refere aos recursos utilizados pelas pessoas para a sua sobrevivência, devendo ser incluído aí a produção e distribuição de riquezas e mercadorias. ///// d) Quando falamos de multiculturalismo, estamos nos referindo à diversidade de culturas que existe no mundo. Podemos dizer que cultura é a maneira como as pessoas entendem o mundo, a sua religião, os diversos papéis atribuídos a cada um dentro da sociedade, bem como a criatividade do humana na arte, arquitetura, música, linguagem, entre outros. Logo, precisamos entender que não existe uma só cultura, mas diversas culturas no mundo.
  2.  O calendário gregoriano foi criado como resultado de um acordo feito no ano de 1582, entre reis europeus e o Papa Gregório XIII, definindo assim ajustes na contagem do tempo usada até aquele momento, baseada no calendário romano. É um calendário solar, ou seja, leva em consideração o movimento de rotação da Terra em torno do Sol. Possui 365 dias,  5 horas e 49 minutos, mas a cada quatro anos tem um ano bissexto, para compensar as horas a mais.
  3.  O propósito dos historiadores ao periodizar a História é facilitar o estudo e o conhecimento da mesma. Se não houvesse periodização, seria difícil compreender as coisas que aconteceram, pois não haveria uma ordem, mas os fatos seriam contados sem levar em consideração o momento em que aconteceram. Para facilitar a periodização, os historiadores usam os calendários existentes e fatos históricos importantes.
  4.  a) Pré-História: corresponde aos primeiros momentos da história humana até à criação da escrita. ///// b) História Antiga: começa com o surgimento da escrita até ao ano 476 d.C, quando houve a queda do Império Romano. ///// c) História Medieval: começa com a queda do Império Romano, em 476 d.C, terminando em 1453 d.C., quando Constantinopla foi dominada pelos turco-otomanos. ///// d) História Moderna: da dominação de Constantinopla até 1798 d.C., quando aconteceu a Revolução Francesa. ///// e) História Contemporânea: da Revolução Francesa até os dias atuais.
  5.  Os historiadores utilizam o calendário para organizar os fatos históricos. Assim, todos os acontecimentos da História hoje possuem uma data em que aconteceram. Podemos perceber isso quando observamos na questão 4 as diversas divisões da História ou quando o historiador periodiza a mesma.
  6. O calendário muçulmano, diferente do gregoriano cristão, foi organizado a partir da Hégira, fuga do profeta islâmico Maomé da cidade de Meca para Yatreb (Medina). Além disso, vale destacar que este calendário é lunar, ou seja, leva em consideração as fases da lua. Em consequência disso, o ano tem 354 dias, sendo mais curto que o ano do nosso calendário gregoriano.
  7.  a) Século III //// b) Século V //// c) Século I //// d) Século XVI //// e) Século XI //// f) Século XXI ///// g) Século II //// h) Século //// i) Século XV //// j) Século XIX //// k) Século XIV //// l) Século VII //// m) Século VII //// n) Século XX //// o) Século XIX.
  8. a) De 1101 a 1200 //// b) De 2001 a 2100 //// c) De 1301 a 1400 //// d) De 1 a 100 //// e) De 1601 a 1700 //// f) De 301 a 400 //// g) De 201 a 300 //// h) De 1201 a 1300 //// i) De 1901 a 2000 //// j) De 901 a 1000 //// k) De 1701 a 1800 //// l) De 1801 a 1900

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