ADJETIVOS

Chamamos de ADJETIVOS as palavras da classe gramatical que caracteriza, qualifica, exprime defeitos, origem e estado do ser.

Os adjetivos classificam-se da seguinte forma:

  1. Explicativo: indicam qualidade essencial do substantivo;

Ex: pedra dura, gelo frio, neve gelada, mar salgado

2. Restritivo: indicam qualidade ocasional do substantivo, que é mutável;

Ex: cabelo comprido, pedra pequena, menina bonita

3. Simples: formado por um único radical;

Ex: camisa verde, camisa clara, olho azul

4. Composto: formado por mais de um radical;

Ex: camisa verde-clara, olho azul-escuro

5. Pátrio ou gentílico: nacionalidade, origem de um povo;

Ex: amapense, catarinense, gaúcho, brasileiro

6. Primitivo: tem apenas um radical e não recebe afixo. Não tem origem em outra palavra;

Ex: vestido novo, garoto triste

7. Derivado: formado a partir de um substantivo, verbo ou adjetivo;

Ex: menino bondoso, dor abdominal

Os adjetivos sofrem flexão de gênero, podendo ser UNIFORMES (com uma única forma, como INTELIGENTE) ou BIFORMES (sofrendo variação de acordo com o sujeito, como BOM/BOA).

Os adjetivos também sofrem flexão de número (singular ou plural) e de grau.

A flexão de grau ocorre da seguinte maneira.

Resultado de imagem para grau dos adjetivos

Fonte: Os Meninos da C

Existem também as locuções adjetivas, que são formadas por duas ou mais palavras com valor de adjetivo.

Ex: menino de coragem, sorriso de anjo, gastos do mês, prova do bimestre

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VERBO TO BE – Part I

O verbo to be corresponde a dois verbos no nosso idioma: ser estar.

Nessa post vamos discutir as formas no verbo be no presente.

VERBO TO BE – PRESENT TENSE

I am – Eu sou/estou

He is – Ele é/está

She is – Ela é/está

It is – Ele ou Ela (animais e objetos) é/está

We are – Nós somos

They are – Eles ou Elas são/estão

You are – Vocêou Vocês são/estão

Dessa forma, temos as seguintes frases:

I am a teacher. Eu sou uma professora.

You are my friend. Você é meu amigo.

He is playing the guitar. Ele está tocando violão.

O verbo be pode sofrer contração, da seguinte forma:

I am – I’m

He is – He’s

She is – She’s

It is – It’s

We are – We’re

They are – They’re

You are – You’re

UMA DETETIVE POLIGLOTA – AMANDA COSTA T:62

Hello! Bonjour! Hola! Oi! Enfim, meu nome é Katherine Johnson, eu sou uma detetive particular.

Apesar de ter onze anos eu já sei seis idiomas e sou a mais procurada para solucionar casos. Eu estou aqui hoje para contar alguns de meus mistérios.

O primeiro caso que solucionei foi bem estranho, admito! Era uma mulher francesa que se perdeu de seu bebê na mata e quando o encontrou ele tinha virado um macaco!

Acabei descobrindo que aquele era somente um macaco comum e que ela tinha deixado o bebê em casa. Mas até que foi engraçado (só pra mim), a mulher ficava dizendo:

– Pardon! Pardon! – isso significa “Perdão!”

O segundo caso foi o mais fácil, pois era um cozinheiro italiano que dizia ter visto seu amigo morto no chão e cheio de sangue.

– È stato terribile! – ele me dizia. Isso significa “foi terrível!”.

Quando desvendei o mistério, disse a ele que seu amigo tinha doença no pulmão e ele caiu no chão morto com o pote do catchup na mão, por isso que ele estava todo cheio de sangue, mas ninguém teve coragem de ir até lá ver se era sangue mesmo.

O meu mistério nº 619 era sobre uma menina alemã que tinha desaparecido. A avó dela gritava para mim desesperada:

– Finde es jetzt! – os alemães são estranhos… Esse negócio que ela falou significa “ache-a agora!”.

Achar pessoas não é o meu trabalho, mas eu deixaria uma avó falando sozinha? Deixaria, se eu estivesse de mau humor. E não, eu não estava de mau humor.

E lá fui eu achar a tal da Gisela Schneider! Mas sabe o que encontrei? A menina e os colegas dela no acampamento da escola. E a vó dela sabia! Que raiva que me dá…

– Entschuldigung! – dizia ela, o que significa “desculpe-me”.

Esses foram os casos mais ridículos que eu já solucionei, os outros foram bem mais sérios.

Ao todo já solucionei 705 casos em três anos. Ah, preciso ir, já acabou meu horário de almoço. Bis bald! Hasta luego! À bientôt! Até logo!

Quem sou eu – João Gabriel Sodré T: 62

Sou um garoto feliz. É, eu sou feliz sim. Sou normal, tenho saúde, uma família que me ama e um Deus que me ama mais ainda. Tenho 12 anos e muitos sonhos!

Eu já achei que poderia ser um super-herói, um ninja e até o Homem Aranha. Agora sei que isso são fantasias de menino, mas é legal pensar sobre, é divertido e acho que todo mundo as vezes pensa nisso.

Acho que sou bonito, sou um amigo leal e sou inteligente. Sou um bom aluno, mas preciso me esforçar mais. Algumas vezes deixo minha mãe triste com algumas coisas, mas vou melhorar e deixá-la feliz. Sou muito amado por ela e a amo muito também!

Quando penso no futuro ainda tenho dúvidas sobre o que quero ser, qual trabalho quero fazer. Mas tenho uma certeza: sempre serei fiel a Jesus, porque sem Ele eu nunca serei nada.

É, eu sou sim um garoto feliz. Sou João Gabriel, tenho 12 anos e muito pra sonhar e realizar.

Substantivos

Chamamos de substantivos a classe gramatical que dá NOME aos seres, objetos, fenômenos, estados, lugares, sentimentos e ações.

Seres: Pedro, Luísa, Paulo, Manuela, avô, avó, mãe, pai, cão, vaca;

Objetos: mesa, cadeira, televisão, bolsa, quadro, caneta, apontador, carro, bicicleta, computador;

Fenômenos: chuva, sol, vento, ventania, furacão;

Estados e sentimentos: alegria, tristeza, honestidade, sinceridade, paz;

Lugares: Lisboa, Porto Alegre, Brasil, escola, casa, parque;

Ações: viagem, correria, corrida, pescaria.

Os substantivos podem ser classificados da seguinte forma:

fonte: Questões Estratégicas (https://www.questoesestrategicas.com.br/resumos/ver/substantivos)

Os substantivos flexionam em GÊNERO, NÚMERO E GRAU.

Gênero: 

  • Uniforme: jacaré, estudante, dentista, motorista, indivíduo, vítima
  • Biforme: gato/gata, menino/menina, homem/mulher, bode/cabra

Curiosidade: quando a palavra usada para formar o feminino possui um radical diferente, como HOMEM/MULHER e BODE/CABRA, chamamos de HETERÔNIMO.

Número:

  • Singular: pai, vaca, hotel, caracol;
  • Plural: pais, vacas, hotéis, caracóis.

Grau:

  • Aumentativo: casa – casarão, mulher – mulherona, copo – copázio, dente – dentuça
  • Diminutivo: rio – riacho, casa – casebre, livro – livrinho, casa – caseta

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Cronogramas do 2º Bimestre – Língua Portuguesa 6os anos

TURMA 61

25/05 Avaliação de produção textual – Gênero: Poema
30/05 Prova 1 – Pronomes, linguagem conotativa e denotativa, monossílaba tônica
06/06 RP1 – Recuperação da prova 1
12/06 Trabalho de Leitura – O Mistério no Castelo Toca-do-Lobo

Entrega do Conectados – livro 4

29/06 Avaliação de produção textual – Gênero: Cordel
04/07 Prova 2 – Verbos, pontuação e recursos gráficos, tipos de frases.
11/07 RP2 – Recuperação da prova 2
13/07 Trabalho de Leitura –

Entrega do Conectados – livro 6

TURMA 62

25/05 Avaliação de produção textual – Gênero: Poema
30/05 Prova 1 – Pronomes, linguagem conotativa e denotativa, monossílaba tônica
06/06 RP1 – Recuperação da prova 1
12/06 Trabalho de Leitura – A Morte tem sete herdeiros

Entrega do Conectados – livro 4

29/06 Avaliação de produção textual – Gênero: Cordel
04/07 Prova 2 – Verbos, pontuação e recursos gráficos, tipos de frases.
11/07 RP2 – Recuperação da prova 2
13/07 Trabalho de Leitura –

Entrega do Conectados – livro 6

TURMA 63

24/05 Avaliação de produção textual – Gênero: Poema
30/05 Prova 1 – Pronomes, linguagem conotativa e denotativa, monossílaba tônica
06/06 RP1 – Recuperação da prova 1
11/06 Trabalho de Leitura – O Conde de Monte Cristo

Entrega do Conectados – livro 4

28/06 Avaliação de produção textual – Gênero: Cordel
04/07 Prova 2 – Verbos, pontuação e recursos gráficos, tipos de frases.
11/07 RP2 – Recuperação da prova 2
13/07 Trabalho de Leitura –

Entrega do Conectados – livro 6

TURMA 64

24/05 Avaliação de produção textual – Gênero: Poema
28/05 Prova 1 (Parte 1) – Pronomes
29/05 Prova 1 (Parte 2) – Linguagem conotativa e denotativa, monossílaba tônica
07/06 RP1 – Recuperação da prova 1
11/06 Trabalho de Leitura – Sempre haverá um amanhã

Entrega do Conectados – livro 4

28/06 Avaliação de produção textual – Gênero: Cordel
05/07 Prova 2 – Verbos, pontuação e recursos gráficos, tipos de frases.
12/07 RP2 – Recuperação da prova 2
13/07 Trabalho de Leitura –

Entrega do Conectados – livro 6

My pet, Bela ♥ – Gabriela Rodrigues de Freitas T: 64

I have a little dog and her name is Bela. She is black with brown and her breed is Pinscher.

She has a cute and warm blanket and when it rains she wraps herself in it to sleep the whole afternoon, she is so lazy!

When I play the electric keyboard she stays by my side asking for a lap. She doesn’t leave me alone not even for a second.

(While I’m writing this, she’s on my lap).

I love her! She’s so cute!

 Humildade – Vinnícius Luís Aguiar da Silveira T:61

Muitas vezes as pessoas não têm humildade umas com as outras, mesmo para emprestar algo à alguém – também conhecido como egoísmo.

Há pessoas que acham a humildade besteira, mesmo alguém dividir seu lanche com um amigo ou colega de classe que não tem o que comer.

Um grande número de pessoas acreditam que os moradores de rua são perigosos, quando na verdade eles são humildes. Eu penso que essas pessoas não movem um dedo para ajudar os necessitados. Pelo que sei, isso não é ter humildade no coração.

Existiu alguém que teve humildade. Humildade de curar os doentes, perdoar os pecadores e morrer por amor de nós, mesmo quando não merecíamos nada.

Esse alguém foi Jesus.