O pH da Água II – 9º ano

 

Essa questão do pH da água é bem polêmica, á estudiosos que afirmam que o pH mais apropriado para a água de consumo é um leve pH alcalino, mas outros estudiosos afirmam que não importa o pH da água porque o nosso corpo tem mecanismos reguladores que equilibram o pH do sangue e que o pH da água não o altera. É muito confuso tudo isso, mas e você? O que você acha sobre isso? qual a sua opinião? E quanto a poluição dos lagos, mares rios e oceanos? Como fica o pH de águas poluídas ou contaminadas?

Crie um argumento concordando ou discordando do tema acima nos comentários!

 

PANC’s – Plantas alimentícias não convencionais – 6º ano

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      As Plantas alimentícias não-convencionais são aquelas com distribuição limitada, restritas a determinadas localidades ou regiões, exercendo grande influência na alimentação e na cultura de populações tradicionais. Além disso, são espécies que não estão organizadas enquanto cadeia produtiva propriamente dita, diferentemente das plantas convencionais (batata, tomate, repolho, alface, etc…), não despertando o interesse comercial por parte de empresas de sementes, fertilizantes ou agroquímicos e consequentemente não chegam ao conhecimento do mercado consumidor.

      O resgate e a valorização das PANCs representam ganhos importantes do ponto de vista cultural, econômico, social, nutricional e de equilíbrio ecológico. Trata-se de uma questão de segurança e de soberania alimentar e estimular a produção e o consumo das PANCs, em vista de suas características nutracêuticas e da  rusticidade no cultivo.

Assista ao vídeo e responda as questões abaixo nos comentários:

1- Em sua opinião, o que são PANC’s?

2- Cite o nome de uma planta alimentícia não-convencional que você já tenha comido:

3- Visite o arquivo e observe as fotos das PANC’s e diga o nome de uma PANC que você já tenha visto em seu quintal: https://www.ufrgs.br/viveiroscomunitarios/wp-content/uploads/2015/11/Cartilha-15.11-online.pdf

 

Reprodução Humana: Reunindo conhecimentos prévios – 8º ano

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Galera é o seguinte… Aqui em baixo tem 4 atividades virtuais para você resolver, o objetivo é você aprender previamente o assunto. Após resolver essas atividades diga nos comentários, uma dúvida ou  uma pergunta… e diga qual o jogo que você mais gostou ou Diga  qual foi a parte você achou mais difícil…!

http://www.cmcmc.pt/CN/CN6/16_S_REP/PROG_A/04_ORG_REP_FEM_LEG_2=CM/at_inicio=cm.asp

http://www.cmcmc.pt/CN/CN6/16_S_REP/PROG_A/05_ORG_REP_MASC_LEG_1=CM/at_inicio=cm.asp

http://www.cmcmc.pt/CN/CN6/16_S_REP/PROG_A/06_PLACENTA_LEG=CM/at_inicio=cm.asp

http://www.unimed.coop.br/portalunimed/testes/adolescencia/quiz_adolescencia.swf

 

Bichos que Brilham – 7º ano

 

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A palavra bioluminescência é híbrida e vem do latim e do grego. Bios, do grego, significa vida, enquanto lumen, do latim, significa luz. Na prática, bioluminescência refere-se à produção e emissão de luz por parte de um organismo vivo, sendo uma ocorrência natural de quimioluminescência. Acredita-se que, segundo estudos, 90% da vida abissal produz de alguma forma a bioluminescência, sendo que a maioria da emissão de luz desses seres é de espectro azul ou verde, que são mais facilmente transmitidas pela água do mar. Algumas espécies de animais, no entanto, emitem luzes vermelhas e infravermelha, ou ainda amarela.

Veja alguns seres capazes de produzir luz no vídeo abaixo:

Responda as seguintes questões nos comentários:

1- O que é bioluminescência? O que é florescência?

2-O que significa  “Vida Abissal”, quem são os seres considerados abissais?

4- Cite um animal capaz de produzir bioluminescência e florescência:

O solo e a saúde humana – 6º ano

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Cuidado com o pé descalço minha gente!

 

Algumas doenças podem ser transmitidas aos seres humanos por meio do contato com solo contaminado por agentes patológicos. Confira algumas doenças transmitidas pelo solo:

Bicho geográfico – Essa doença é transmitida por fezes de gatos e cães que podem estar presentes no solo. A doença é bastante comum em países em desenvolvimento, com clima tropical. É comum que o agente transmissor da doença esteja presente na areia de praias e tanques em parques e praças. Os sintomas são: inchaço, coceira e vermelhidão. O tratamento é feito com pomadas e vermífugos.

Lombriga – A doença é causada pelo agente transmissor Ascaris lumbricoides, que pode ser encontrado no solo. Os sintomas da doença são: dor de barriga, diarreia e náuseas. O tratamento é feito com remédios via oral. Lavar bem as mãos e os alimentos é uma forma de evitar o problema.

Amarelão – Essa doença é causada pela penetração de uma larva na pele humana. Os sintomas são: anemia, infecções pulmonares e fezes com sangue. O tratamento é feito com vermífugos.

Verminoses – O solo tem larvas de vermes que podem prejudicar a saúde humana. As verminoses mais comuns são: teníase, oxiuríase ou enterobíase. O tratamento é feito com vermífugos.

Tétano – O bacilo tetânico, microorganismo que provoca o tétano, pode ser encontrado no solo. Para prevenir a doença, o ideal é não andar sem calçados e tomar a vacina antitetânica.

Fonte: http://www.grupoescolar.com/pesquisa/doencas-transmitidas-pelo-solo.html
Após ler esse texto, responda lá nos comentários:
a) Porque o solo fica contaminado? quem contamina ele?
b) O que devemos fazer para evitar contrair essas doenças?
c) Você já teve alguma dessas doenças?

Aula com Paródias- Reino Animal – 7º ano

Para iniciar o estudo do reino animal, os alunos foram convidados a aprender uma paródia que a própria professora de ciências compôs, essa paródia se chama Multicelular e a música parodiada é Bad Romance da Lady Gaga…, confira a letra dessa paródia, ouça a musica e o áudio da participação dos alunos na cantoria da paródia, Depois deixe sua participação nos comentários, o que você achou da paródia?? Se você é aluno, diga uma coisa legal que você aprendeu por meio dela!

Paródia Multicelular

Oh-oh- oh-oh- oooh! Oh-oh- oooh-oh- oh! Multicelular

Oh-oh- oh-oh- oooh! Oh-oh- oooh-oh- oh! Multicelular

os os animais formam tecidos / os os animais são multicelular (2x)

O primeiro filo dos animais a surgir foi o das esponjas no pré cambriano, o das esponjas, dá dá dá das esponjas;

E depois delas temos os cnidários que em fim possuem tecidos verdadeiros e gastrulação,ga ga ga gastrulação;

Depois a planária (que é platelminto) que é bilatério latério latério.

Desde a esponja até os equinodermos todos são invertebrados,

Desde a esponja até os equinodermos todos são invertebrados

Oh-oh- oh-oh- oooh! Oh-oh- oooh-oh- oh! E Multicelular

Oh-oh- oh-oh- oooh! Oh-oh- oooh-oh- oh! E Multicelular

Os os animais formam tecidos/os os animais são multicelular

Os nematodas que são as lombrigas possuem uma

cavidade chamada Blastoceloma, Blá, Blá, Blá, Blastoceloma.

E os caramujos que são os moluscos possuem um exoesqueleto de calcário de, de, de, de calcário.

E nos anelídios como a minhoca nós vamos ter a metameria. E os artrópodes possuem um exoesqueleto quitinoso.

Desde a esponja até os equinodermos todos são invertebrados

Oh-oh- oh-oh- oooh!Oh-oh- oooh-oh- oh! E Multicelular

Oh-oh- oh-oh- oooh!Oh-oh- oooh-oh- oh! E Multicelular

Os cordados são aqueles que possuem vértebras,

os cordados são aqueles que são vertebrados,

Os cordados são aqueles que possuem vértebras,

os cordados são aqueles que são vertebrados.

E os vertebrados se sustentam assim usando o

seu endoesqueleto, todo animal precisa comer e

produzir sua energia ATP, sua energia ATP, energia

ATP, são multicelular, são multicelular.

E os animais também precisam comer, respirar e excretar. (2x)

Oh-oh- oh-oh- oooh!Oh-oh- oooh-oh- oh! Multicelular

Oh-oh- oh-oh- oooh!Oh-oh- oooh-oh- oh! São Multicelular

os os animais formam tecidos

os os animais são multicelular.

alunos do 7º ano cantando a paródia

 

 

O pH da água – 9º ano

Os estudos médicos são claros: beber água alcalina é essencial para um bom equilíbrio da acidez do sangue. Esta água é produzida através do processo da eletrólise, onde a água é separada em água alcalina e água ácida.

A importância está no pH da água. É recomendado o consumo de água com um pH superior a 7,0, pois desta forma irá neutralizar os efeitos do consumo de alimentos ácidos, contribuindo assim para a redução dos sintomas de refluxo gastresofágico.
A verdadeira importância no consumo de água alcalina está na sua composição e nos efeitos inerentes a ela. Este alimento não contém resíduos ácidos, dai ser importante e crucial o consumo desta água quando está a fazer uma dieta intensiva, pois os ácidos que a dieta proporciona serão reduzidos através do efeito da água alcalina.
Este processo que vai desde a ingestão da água até ao funcionamento do estômago e do pâncreas faz com que o sangue se torne mais alcalino, e isso proporciona uma condição de vida mais agradável e saudável. A água alcalina é também uma fonte de cálcio, magnésio e potássio, todos eles minerais alcalinos, que o corpo tanto precisa.
Para além desta riqueza, a água alcalina tem propriedades digestivas, pois o seu consumo regular contribui para uma melhor digestão, precavendo-o de situações com gastroenterites, gastrites, úlceras, indigestão, hiperacidez gástrica, entre outros. E mais do que isso, o consumo de água alcalina pode prevenir o aparecimento de doenças graves como o cancro. Há pessoas que não reagem bem aos tratamentos das doenças, pois o pH do seu sangue está muito em baixo, por outras palavras, está com acidez corporal.
Evite beber refrigerantes e álcool, pois têm um baixo valor de pH, que ronda os 2 valores.
Outra boa notícia sobre os milagres da água alcalina é que esta remove a placa bacteriana dos dentes. Use esta água alternadamente com a pasta de dentes. Bocheche durante alguns minutos e vai sentir a diferença quando acabar a escovagem. A longo prazo, é uma boa forma de manter os seus dentes saudáveis.

fonte: http://sociedadevegan.com/ph-agua-acidez-sangue-saude/

Essa questão do pH da água é bem polêmica, á estudiosos que afirmam que o pH mais apropriado para a água de consumo é um leve pH alcalino, mas outros estudiosos afirmam que não importa o pH da água porque o nosso corpo tem mecanismos reguladores que equilibram o pH do sangue e que o pH da água não o altera. É muito confuso tudo isso, mas e você? O que você acha sobre isso? qual a sua opinião? E quanto a poluição dos lagos, mares rios e oceanos? Como fica o pH de águas poluídas ou contaminadas? responda nos comentários😘😘